Startklar: neue Schulleitungen für Auslandsschuldienst vorbereitet

Ob in Kenia oder in Katar, ob in der Slowakei oder in Südafrika: Die neuen Schulleitungen werden vor Ort oft auch als Repräsentantin oder Repräsentant für Deutschland wahrgenommen. Im historischen Weltsaal am Bonner Dienstsitz des Auswärtigen Amts konnten die neuen Leitungskräfte schon mal etwas internationales Flair spüren, bevor sie dann in ein paar Wochen an ihren neuen Schulstandorten mit ihrer spannenden Aufgabe beginnen werden. ZfA-Leiterin Heike Toledo begrüßte die neuen Schulleitungen ganz herzlich zu ihrem einwöchigen Vorbereitungskurs.

Auf gute Zusammenarbeit: Die ZfA-Regionalbeauftragten, die für die Deutschen Auslandsschulen zuständig sind, stellen sich den neuen Schulleitungen vor Quelle: ZfA

Philosophie der Deutschen Auslandsschulen

Eine Einführung in die Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik, die Philosophie der Deutschen Auslandsschulen als Begegnungsschulen, Informationen zur Partnerschulinitiative PASCH, Digitalität wie auch sprachliche Bildung standen auf der Agenda. Themen wie Führen und Leiten, Good Governance und das Selbstverständnis der Schulleitung wurden ebenfalls von den Teilnehmenden und Vertretungen der ZfA intensiv besprochen.

Auch die deutsch-französische Zusammenarbeit spielt an den Auslandsschulstandorten eine große Rolle. Dazu informierten Oliver Bientzle, Leiter des Auslandsschulreferates im Auswärtigen Amt, und Oliver Brochet, scheidender Leiter der französischen Auslandsschulorganisation Agence pour l`enseignement français à l`étranger (AEFE), persönlich die Teilnehmenden.

Bereit für die Welt: Die neuen Schulleiterinnen und Schulleiter freuen sich, demnächst eine Deutsche Auslandsschule leiten zu können Quelle: ZfA

Teambuilding hat funktioniert

Neben der fachlichen Vorbereitung war ein Ziel des Seminars, dass die Teilnehmenden sich untereinander vernetzen können für den zukünftigen kollegialen Austausch. "Die Phasen des informellen Austausches waren wichtig, mutmachend und zudem unterhaltsam. Das Teambuilding hat funktioniert. Die Betreuung durch die Tutor:innen habe ich als hilfreich erlebt. Insgesamt fühle ich mich ernst genommen und wertgeschätzt", fasst eine der neuen Schulleitungen am Ende des Vorbereitungslehrgangs zusammen. Dann kann es für die neuen Schulleiterinnen und Schulleiter ja losgehen, das Abenteuer Auslandsschuldienst!

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