Fake News? Cybermobbing? ZfA und GIZ starten Medienprojekt

Macht Spaß: Mehr über digitale Medien zu erfahren und die eigene Medienkompetenz zu steigern, wie beim Workshop in Pretoria Quelle: GIZ

Desinformation verbreitet sich rasant im digitalen Raum und stellt weltweit eine Bedrohung nicht nur für Einzelpersonen, sondern auch für ganze Gesellschaften dar. Kinder und Jugendliche sind besonders anfällig für Fehl- und Desinformation sowie deren ungefilterte Weiterverbreitung, da ihnen häufig die Kompetenz und das Erfahrungswissen fehlt, um Informationen einordnen und verifizieren zu können. Das aus Sondermitteln des Auswärtigen Amts geförderte Projekt "Schüler*innen-Akademie: Medienkompetenz und gesellschaftliche Teilhabe stärken", das von der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) und der Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) gemeinsam durchgeführt wird, kann helfen, die Medienkompetenz von jungen Menschen frühzeitig auszubauen und zu stärken.

Lokale Medienprojekte

In acht ausgewählten Ländern unterstützt die ZfA Schulen bei der Umsetzung individueller Medienprojekte. Im Fokus stehen hierbei die lokalen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler in Bezug auf das Thema Medienkompetenz. Da die Projekte in deutscher Sprache stattfinden, werden gleichzeitig auch Sprachkompetenzen gestärkt. In Bosnien und Herzegowina sowie Serbien haben bereits erste Projekte stattgefunden. Weitere Projekte in Namibia, Äthiopien, Mexiko und anderen Ländern folgen in Kürze. "Ich habe nicht nur viel gelernt, ich hatte auch viel Spaß. Ich habe neue Freunde kennen gelernt und wurde ermutigt, mit anderen zu reden", lautete das persönliche Fazit einer teilnehmenden Person am Medienprojekt in Serbien. Alle Infos dazu hier und auf den Facebook – und Instagram-Kanälen der ZfA.

Gemeinsam lernen: Das war ein wichtiger Aspekt im Medienprojeket wie hier in Novi Sad Quelle: ZfA Serbien

Interaktive Medienakademien

In interaktiven Medienakademien lernen Schülerinnen und Schüler einen reflektierten Umgang mit Informationen, aber auch mit geschlechtsspezifischer Online-Gewalt. Im Fokus stehen dabei die Persönlichkeitsentwicklung und die Selbstwirksamkeit der jungen Menschen. Über sportliche Aktivitäten erwerben die Teilnehmenden zusätzliche Erfahrungen und Kompetenzen. Ziel ist es, dass die geförderten Schülerinnen und Schüler das Gelernte schließlich über den Schulkontext hinaustragen. So schaffen sie in ihrer Rolle als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren Aufmerksamkeit für das Thema Medienkompetenz auch in ihrem persönlichen Umfeld.

Drei Medienakademien für Schülerinnen und Schüler geförderter Schulen wurden von der GIZ bereits in Kairo, Pretoria und Skopje durchgeführt.

Fake News: Wie kann man sie erkennen? Auch darum geht es in der Medienakademie, wie hier in Skopje Quelle: GIZ

Digitale Fortbildungsreihe für Lehrkräfte

Für Lehrkräfte wurden Angebote entwickelt, um Medienkompetenz in unterschiedlichen Unterrichtsfächern zu fördern. In diesem Zusammenhang können Lehrkräfte an der digitalen Fortbildungsreihe "Mittel gegen Desinformation" teilnehmen und hier gezielt Kompetenzen erwerben, um ihre Schülerinnen und Schüler für die Herausforderungen der digitalen Welt, gerade im Hinblick auf Falschinformationen, Fakes und Meinungsbeeinflussung zu sensibilisieren.

Quelle: GIZ