Deutsche Berufsbildung in Buenos Aires: das Gegenteil von Einsamkeit

Insgesamt erhielten 33 von 35 kaufmännischen Auszubildenden des Berufsbildungszentrums an der Deutschen Schule Instituto Ballester einen dualen Berufsabschluss. Eltern, Geschwister, Freundinnen und Freunde der Absolventinnen und Absolventen, Vertreterinnen und Vertreter der Ausbildungsunternehmen und der Deutschen Schulen sowie zahlreiche weitere geladene Gäste freuten sich zusammen mit den Jugendlichen über diesen großartigen Erfolg nach einer intensiven Vorbereitung.

(Ex) Auszubildende in den Räumen der AHK Argentina in ausgelassener fröhlicher Stimmung Quelle: Berufsbildungszentrum der Deutschen Schule Instituto Ballester

"We don’t have a word for the opposite of loneliness, but if we did, I could say that’s what I want in life". Mit diesen Worten wandte sich Agaton Nachtigall, Leiter des BBZ, an die Auszubildenden des Jahrgangs 2018-2019. Die junge Studentin Marina Keegan sagte diesen Satz bei ihrer Abschlussrede an der Yale-University/USA. Dabei erinnerte der Leiter des BBZ noch einmal an die vergangenen beiden Ausbildungsjahre. "Ich hoffe, Ihr könnt auf eure Zeit am BBZ zurückblicken und sagen, dass Ihr genau dieses Gefühl, das Marina Keegan rückblickend auf ihre Studienzeit beschreibt, erleben durftet - das Gegenteil von Einsamkeit". Beispielhaft verwies er auf die kontinuierlich gute Klassengemeinschaft, auf die im Jahr 2019 gemeinsam durchgeführte Studienfahrt nach Mendoza sowie auf diverse Betriebsbesichtigungen.

Mitarbeiter der AHK Argentina freuen sich zusammen mit dem Leiter des BBZ über den Erfolg der Auszubildenden 2018-2019 Quelle: Berufsbildungszentrum der Deutschen Schule Instituto Ballester

Höhepunkte: EDUAlemania und argentinische "asados"

Ein Höhepunkt während der Ausbildung war sicherlich auch für alle Beteiligten die Vorbereitung und Durchführung der Studien- und Berufsbildungsmesse EDUAlemania 2018, bei der jeder der Auszubildenden sein Unternehmen mit einem Stand präsentierte und aktiv bei der Organisation und Durchführung mithalf. Natürlich durfte auch nicht das argentinische ASADO fehlen, ein "Grillfest", welches das BBZ zusammen mit den Auszubildenden gemeinsam veranstaltet - ob zu Schuljahresbeginn oder am Ende der Ausbildung vor wenigen Wochen.

Eine besondere Auszeichnung der AHK wegen herausragender Leistungen erhielten an diesem Abend die drei besten Absolventen des BBZ 2018-2019: Roció Soria Marquez, Bayer Argentina, Valentina Falguieres, Hospital Aleman, und Nahuel Roza, Wintershall Dea Argentina.

Die erfolgreichen und glücklichen Absolventen des BBZ, Jahrgang 2018-2019 Quelle: Berufsbildungszentrum der Deutschen Schule Instituto Ballester

Im Namen aller Auszubildenden des BBZ bedankten sich recht herzlich Sofía Rivero, Hamburg Süd, und Maria Sol Ponicke, Boehringer-Ingelheim, bei allen Beteiligten, den Lehrkräften des BBZ, bei der AHK und den Tutoren in den Ausbildungsunternehmen. Dabei erzählten sie humorvoll über ihre eigenen Erfahrungen der letzten beiden Jahre und berichteten den Zuhörern die eine oder andere Anekdote.

Der Leiter des BBZ, Agaton Nachtigall, verabschiedete sich nach acht Jahren Dienst in Buenos Aires ebenfalls an diesem Abend von seinen Auszubildenden, seinen Kolleginnen und Kollegen am Instituto Ballester sowie von der AHK. Sowohl Yanina Falugue, Leitung Aus- und Weiterbildung AHK, als auch die Auszubildenden bedankten sich sehr herzlich und wünschten Nachtigall privat und für seine weitere berufliche Karriere für die Zukunft alles Gute.

Beim abschließenden Catering im Deutschen Klub hatten alle geladenen Gäste dann ausreichend Gelegenheit für einen regen Austausch und selbstverständlich auch für das gemeinsame Anstoßen auf den großartigen Erfolg der deutschen dualen Berufsausbildung in Argentinien.

Quelle: Agaton Nachtigall, Leiter Berufsbildungszentrum

Das Berufsbildungszentrum der Deutschen Schule Instituto Ballester in Buenos Aires gehört zu den 140 Deutschen Auslandsschulen, die von der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) des Bundesverwaltungsamtes im Auftrag des Auswärtigen Amts und unter Mitwirkung der Länder betreut werden. Die ZfA fördert die Schulen in personeller, finanzieller und pädagogischer Hinsicht und begleitet ihre qualitätsorientierte Schulentwicklung. Sie berät bei der Gründung neuer Schulen mit deutschem Profil, beim Aufbau des Deutschunterrichts in lokalen Schulen und bei der Einführung deutscher Schulziele nach internationalen Standards. An rund zehn berufsbildenden Zentren im Ausland wird die duale Ausbildung in kaufmännischen und gewerblich-technischen Berufen angeboten.